Содержание:

Брайан Толуэлл


Мэтт не обижался. Ему удалось достичь дальней переборки и
остаться у нее. Совсем без грации, даже неуклюже, не у того места,
куда он рассчитывал попасть, но все-таки после десятка неудач ему
удалось достичь желанной цели. Начиная с этого момента Мэтт считал
себя космонавтом.
После того как сержант отпустил их, Мэтт поспешил к себе в каюту,
поставил в проектор кассету с уроком по марсианской истории и принялся
за работу. Искушение остаться в тренировочном зале и продолжить
упражнения в невесомости было велико; ему очень хотелось обрести
"космические ноги" - сдать экзамен по акробатике в состоянии
невесомости, подобно тем, кто уже успешно сдал его, получил право на
работу в открытом космосе в космических скафандрах, а также разрешение
на увольнение - раз в месяц - на космическую станцию Терры.
Однако несколько дней назад у Мэтта состоялась беседа с
лейтенантом Вонгом. Беседа была короткой, но даже за те минуты, пока
она продолжалась, лейтенант прямо и недвусмысленно сказал ему, что
Мэтт плохо использует время, имеющееся в его распоряжении.
Мэтту не хотелось повторения подобной беседы - и не из-за пяти
отрицательных баллов, которые будут занесены в его учебную ведомость.
Он откинул голову на спинку своего кресла и сконцентрировал внимание
на повествовании, одновременно глядя на цветные стереофотографии,
проносящиеся перед ним на экране и иллюстрирующие с беспристрастной
красотой страницы невероятно богатой истории древней планеты.
Проектор очень походил на аппарат, которым Мэтт пользовался во
время учебы у себя дома, только здесь он был заметно более
совершенным, воспроизводил на экране объемное изображение и подключал
к словописцу. Подобная учебная аппаратура экономила время курсанта и
способствовала более глубокому усвоению материала. Мэтт мог, например,
прервать лекцию, доносящуюся к нему через наушники, продиктовать
краткое содержание услышанного им и прочитать сделанную им запись на
экране проектора.
Стереопроектор приносил немалую пользу и при изучении технических
предметов.
- Сейчас вы входите в рубку универсальной ракеты типа А-6, -
звучал в наушниках голос невидимого преподавателя, - и начинаете
отрабатывать посадку на Луну, где полностью отсутствует атмосфера. -
Курсант видел на экране, как перед ним появлялся вход в рубку, панель
управления, и дальше видеокамера занимала место, где находится голова
пилота, перед которым на экране возникало полностью реалистичная
картина подлета к Луне и посадки.
Или же это могла оказаться кассета о космических скафандрах. -
Перед вами скафандр типа "М", рассчитанный на четырехчасовое
пребывание в космосе, - звучал голос, - и п

1   
2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   
22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   
42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54